{"id":1314,"date":"2010-09-19T18:56:05","date_gmt":"2010-09-19T16:56:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.esonet.it\/?p=1314"},"modified":"2023-10-14T18:36:11","modified_gmt":"2023-10-14T16:36:11","slug":"la-scuola-dei-perche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.esonet.it\/?p=1314","title":{"rendered":"La Scuola dei Perch\u00e9"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.esonet.it\/?cat=43\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20370%20247'%3E%3C\/svg%3E\" class=\"zeen-lazy-load-base zeen-lazy-load alignright\" title=\"Domande e Risposte\" data-lazy-src=\"images\/topics\/DomRisp1.jpg\" alt=\"Domande e Risposte\" align=\"right\" border=\"0\" \/><noscript><img decoding=\"async\" class=\"alignright\" title=\"Domande e Risposte\" src=\"images\/topics\/DomRisp1.jpg\" alt=\"Domande e Risposte\" align=\"right\" border=\"0\" \/><\/noscript><\/a>Verrebbe allora da chiedere: chi \u00e8 (o cosa \u00e8) uno studente avanzato? In base a che cosa lo si pu\u00f2 definire tale? Uno studente \u201cavanzato\u201d cosa ha fatto o quali \u201cmeccanismi\u201d ha attivato in lui? E se di ci\u00f2 si tratta cosa li ha originati?<\/p>\n<table border=\"0\" width=\"100%\">\n<tbody>\n<tr>\n<td scope=\"col\">\n<div align=\"center\">\n<h3 align=\"left\"><a name=\"su\"><\/a>La Scuola dei Perch\u00e9<\/h3>\n<p align=\"left\">di Athos A. Altomonte<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td scope=\"row\">\n<div align=\"justify\">\n<p><strong>D<\/strong>: <em>Verrebbe allora da chiedere: chi \u00e8 (o cosa \u00e8) uno studente avanzato? In base a che cosa lo si pu\u00f2 definire tale? Uno studente \u201cavanzato\u201d cosa ha fatto o quali \u201cmeccanismi\u201d ha attivato in lui? E se di ci\u00f2 si tratta cosa li ha originati?<\/em><\/p>\n<p><strong>R<\/strong>: Caro amico, se dovessi indicare, tra i metodi di crescita, quelli pi\u00f9 importanti all\u2019avanzamento rapido, direi: primo la <strong>Via della Spada<\/strong> (1\u00b0 raggio o 1\u00b0 sottoraggio di un altro raggio) ch\u2019\u00e8 la <strong>Scuola della Volont\u00e0<\/strong> dell\u2019Ego ed Anima.<\/p>\n<p>Inizia dal <em>coraggio di procedere ai cambiamenti<\/em>, e arriva al Gran Cambiamento (v. la sephira Da\u2019ath).<\/p>\n<p>Il secondo, anzi, parallelo: <strong>la Scuola dei Perch\u00e9<\/strong>. Che non sono la semplice interrogazione, ch\u2019\u00e8 passiva ed attendista, ma sono il domandarsi o il domandare attivo ed intelligente del (2\u00b0 raggio), chiedere e domandare per empatia, per ottenere (3\u00b0 raggio) la conoscenza consapevole per (5\u00b0 raggio), sapere di sapere.<\/p>\n<p>Per cui: <strong>impara a farti la domanda giusta e l\u00ec (nel suo centro) troverai sempre la risposta.<\/strong><\/p>\n<p>Esempio: cosa distingue un nuotatore da un provetto nuotatore? Un paracadutista di lanci vincolati da un paracadutista acrobatico? Un pilota di Cessna da uno di F16?<\/p>\n<p>Quali processi si sono attivati in loro che ne distinguono livello e capacit\u00e0?<\/p>\n<p>Il fare? no. Il ben fare? Ancora di pi\u00f9?<\/p>\n<p>Direi che questa \u00e8 la direzione giusta.<\/p>\n<p>Ma fare bene, benissimo che cosa?<\/p>\n<p>Nel nostro caso: imparare a vedere.<\/p>\n<p>Cosa? Pensieri, sensazioni, sentimenti, propri e altrui.<\/p>\n<p>Dove? Dentro di noi, dentro la domanda, dentro l\u2019altro ch\u2019\u00e8 una domanda vivente a cui, spesso, nemmeno l\u2019altro sa rispondere. Allora \u201cse la vita \u00e8 tutto un Quiz\u201d, pur nella facezia, imparare a sbrogliarli (i quiz) \u00e8 determinante.<\/p>\n<p>Morale: sii capace di porti la <strong>domanda giusta e (nella sua visualizzazione) troverai sempre la risposta che ti serve<\/strong>.<\/p>\n<p>Fraternamente <img decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%2015%2015'%3E%3C\/svg%3E\" class=\"zeen-lazy-load-base zeen-lazy-load\" data-lazy-src=\"..\/img_art\/fine_testo.gif\" width=\"15\" height=\"15\" \/><noscript><img decoding=\"async\" src=\"..\/img_art\/fine_testo.gif\" width=\"15\" height=\"15\" \/><\/noscript><\/p>\n<p align=\"center\"><a href=\"#su\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%2044%2070'%3E%3C\/svg%3E\" class=\"zeen-lazy-load-base zeen-lazy-load\" data-lazy-src=\"..\/img_art\/Uovo_min.jpg\" alt=\"torna su\" width=\"44\" height=\"70\" border=\"0\" \/><noscript><img decoding=\"async\" src=\"..\/img_art\/Uovo_min.jpg\" alt=\"torna su\" width=\"44\" height=\"70\" border=\"0\" \/><\/noscript><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Verrebbe allora da chiedere: chi \u00e8 (o cosa \u00e8) uno studente avanzato? In base a che cosa lo si pu\u00f2 definire tale? Uno studente \u201cavanzato\u201d cosa ha fatto o quali \u201cmeccanismi\u201d ha attivato in lui? E se di ci\u00f2 si tratta cosa li ha originati? La Scuola dei Perch\u00e9 di Athos A. Altomonte D: Verrebbe allora da chiedere: chi \u00e8 (o cosa \u00e8) uno studente avanzato? In base a che cosa lo si pu\u00f2 definire tale? 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