{"id":1410,"date":"2009-08-21T19:07:09","date_gmt":"2009-08-21T17:07:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.esonet.it\/?p=1410"},"modified":"2023-09-26T16:37:40","modified_gmt":"2023-09-26T14:37:40","slug":"il-gruppo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.esonet.it\/?p=1410","title":{"rendered":"Il Gruppo"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.esonet.it\/?cat=57\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20370%20247'%3E%3C\/svg%3E\" class=\"zeen-lazy-load-base zeen-lazy-load alignright\" title=\"Alchimia del Fuoco\" data-lazy-src=\"images\/topics\/AlchimiaFuoco.jpg\" alt=\"Alchimia del Fuoco\" align=\"right\" border=\"0\" \/><noscript><img decoding=\"async\" class=\"alignright\" title=\"Alchimia del Fuoco\" src=\"images\/topics\/AlchimiaFuoco.jpg\" alt=\"Alchimia del Fuoco\" align=\"right\" border=\"0\" \/><\/noscript><\/a>Un Gruppo legato alla Gerarchia \u00e8 composto da tutti quegli Aspiranti e Discepoli che &#8220;ruotano&#8221; attorno al suo Insegnamento: insegnamento espresso dai Maestri che ne reggono le Comunit\u00e0. Ogni Gruppo \u00e8 retto da un Istruttore, di norma un Discepolo accettato, in grado di trasmettere complessivamente i vari elementi della Tradizione senza apporvi coloriture o interpretazioni personali. Ci\u00f2 nondimeno l&#8217;Istruttore deve essere in grado di colorire i termini dell&#8217;Insegnamento per adattarlo al linguaggio (psicologico) dell&#8217;Aspirante, cos\u00ec da renderlo percettibile ai suoi preconcetti ideologici e culturali ed alla sua relativit\u00e0 intellettuale.<\/p>\n<table border=\"0\" width=\"100%\">\n<tbody>\n<tr>\n<td scope=\"col\">\n<div align=\"center\">\n<h3 align=\"left\"><a name=\"su\"><\/a>Il Gruppo<\/h3>\n<p align=\"left\">di Athos A. Altomonte<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td scope=\"row\">\n<div align=\"justify\">\n<p>Un Gruppo legato alla Gerarchia \u00e8 composto da tutti quegli Aspiranti e Discepoli che &#8220;ruotano&#8221; attorno al suo Insegnamento: insegnamento espresso dai Maestri che ne reggono le Comunit\u00e0. Ogni Gruppo \u00e8 retto da un Istruttore, di norma un Discepolo accettato, in grado di trasmettere complessivamente i vari elementi della <em>Tradizione <\/em> senza apporvi coloriture o interpretazioni personali. Ci\u00f2 nondimeno l&#8217;Istruttore deve essere in grado di colorire i termini dell&#8217;Insegnamento per adattarlo al linguaggio (psicologico) dell&#8217;Aspirante, cos\u00ec da renderlo percettibile ai suoi preconcetti ideologici e culturali ed alla sua relativit\u00e0 intellettuale.<\/p>\n<p>Gli Aspiranti appaiono nella sfera d&#8217;attivit\u00e0 del Gruppo ponendosi ognuno ad una propria distanza dal centro. Infatti, a secondo dall&#8217;intensit\u00e0 dell&#8217;aspirazione, della capacit\u00e0 di comprensione e da come e quanto sar\u00e0 in grado di riconoscerne il centro, ogni Membro del Gruppo si porr\u00e0 in una posizione pi\u00f9 o meno distante dal Fratello pi\u00f9 anziano che vi svolge il ruolo di guida. Ma gli elementi che possono determinare la distanza dal centro sono molteplici e di diversa natura, non ultimo il temperamento e l&#8217;educazione dell&#8217;Aspirante. Allora, l&#8217;Istruttore, si trova a compiere il suo primo e pi\u00f9 importante lavoro. Quello di &#8220;mediare&#8221; attraverso s\u00e9 stesso le diverse posizioni ideali assunte dai confratelli, per annullare, ammortizzandole in s\u00e9, le loro &#8220;diversit\u00e0&#8221; sino a ricomporle nella perfezione di una circonferenza.<\/p>\n<p align=\"center\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%20492%20528'%3E%3C\/svg%3E\" class=\"zeen-lazy-load-base zeen-lazy-load\" data-lazy-src=\"..\/img_art_1\/gruppo_genesi.gif\" width=\"492\" height=\"528\" \/><noscript><img decoding=\"async\" src=\"..\/img_art_1\/gruppo_genesi.gif\" width=\"492\" height=\"528\" \/><\/noscript><\/p>\n<p>Un cerchio \u00e8 la prima rappresentazione simbolica di un Gruppo di Discepoli, e la sua circonferenza rappresenta la perfezione geometrica in cui si dispongono, idealmente, i diversi Fratelli in rapporto tra loro ed in rapporto col centro dove \u00e8 posto l&#8217;Istruttore che, pur nella sua relativit\u00e0, trasmette l&#8217;Insegnamento di un Maestro.<\/p>\n<p>Per inciso diremo che le costruzioni pi\u00f9 avanzate di un Gruppo sono a forma di Stella, a 5, 6, 9 e 12 punte e le loro replicazioni sorgono per &#8220;osmosi&#8221;. Per ottenere una siffatta circonferenza, l&#8217;Istruttore dovr\u00e0 enfatizzare la propria attivit\u00e0 su quanti gli appaiono pi\u00f9 distanti e porre in stallo i pi\u00f9 prossimi.<\/p>\n<p>Questo metodo \u00e8 spesso equivocato ed \u00e8 fonte di malumore sia da parte di chi si crede eccessivamente sollecitato (l&#8217;Istruttore ce l&#8217;ha con me, mi assilla correggendomi in maniera eccessiva) o da quanti si credono frenati nei propri entusiasmi (l&#8217;Istruttore, dicono, mi sottovaluta e mi trascura). Il problema \u00e8 che ognuno \u00e8 viziato dal proprio punto di vista egocentrico fonte di desiderio egoistico, e si \u00e8 ancora distanti dal poter comprendere che il punto di vista della guida ha invece per riferimento una visione globale (d&#8217;insieme) e la sua attivit\u00e0 tende a mantenere costantemente quell&#8217;equilibrio chiamato exotericamente, <strong>Bene Comune<\/strong>. Fiducia, pazienza e laboriosit\u00e0 ma, soprattutto disciplina, dovrebbero essere le caratteristiche dell&#8217;Aspirante. Ma per lungo tempo egli resta assordato dai propri pensieri e dalle opinioni personali.<\/p>\n<p>I Maestri ripetono ch&#8217;\u00e8 necessario riunirsi al proprio S\u00e9 (l&#8217;anima) prima di poter ottenere una visione trans-personale della propria attivit\u00e0 individuale e mondana, ivi inclusa quella denominata <strong>Servizio <\/strong> (a Benefizio dell&#8217;umanit\u00e0). Non esiste vero Servizio ove esso sia poi sottoposto alle interpretazioni o alle opinioni personali; oppure al &#8220;desiderio&#8221; di servire ed al senso di gratificazione che ne consegue, perch\u00e8 anche questo \u00e8 un elemento passionale ed indesiderabile che contribuisce a separare i singoli dal principio di Unit\u00e0 ch&#8217;essi dovrebbero raggiungere, ovvero, l&#8217;unificazione universale tramite la sintesi spirituale.<\/p>\n<p>Sia chiaro, la gratificazione personale non ha nulla a che fare con la gioia che sorge interiormente, al compiersi di un&#8217;azione altruistica. Infatti quella gioia non \u00e8 passione, bens\u00ec una prima forma di amore nel suo aspetto universale. Il cerchio e la sua circonferenza assumono l&#8217;immagine di una <em>Ruota <\/em> quando di un Gruppo vengono considerati i rapporti che sorgono nell&#8217;interazione tra Aspirante ed Istruttore. I rapporti di Gruppo tra Aspiranti e Istruttori, quanto quelli che sorgono nelle Comunit\u00e0 tra Istruttori e Maestri, sono raffigurati nei <em>Raggi della Ruota<\/em>.<\/p>\n<p>C&#8217;\u00e8 di pi\u00f9. Un Gruppo di Discepoli, un&#8217;entit\u00e0 vivente ed operante, \u00e8 considerato a ragione un piccolo <em>chakra <\/em> (Ruota). Altrettanto vale per una Comunit\u00e0 che somma pi\u00f9 Gruppi posti sulla medesima linea d&#8217;attivit\u00e0 energetica (raggio); infatti una Comunit\u00e0 \u00e8 un Chakra del pianeta (per il Logos planetario), che manifesta, qualificandolo, un particolare &#8220;tono&#8221; (suono) d&#8217;energia cosmica detto <strong>Raggio<\/strong>.<\/p>\n<p>Se sono 7 i pianeti &#8220;sacri&#8221; (realizzatisi completamente) di questo sistema solare, \u00e8 comprensibile che, per ora, siano 7 anche i raggi (toni) che si &#8220;muovono&#8221; (suonano) nel suo volume (lo spazio interno del sistema solare). Ne consegue che 7 sono anche i Maestri (gli Iniziati spirituali) che guidano altrettante Comunit\u00e0 principali * della Gerarchia umana.<\/p>\n<p>__________<\/p>\n<p>* In Oriente il sinonimo di Comunit\u00e0 \u00e8 <strong>Ashram<\/strong>. Ponendo a paragone le caratteristiche pi\u00f9 evidenti d&#8217;un Aspirante occidentale a quelle d&#8217;un Chela orientale, parr\u00e0 evidente come l&#8217;allievo occidentale appaia indisciplinato, preso dai propri preconcetti ch&#8217;egli interpreta come verit\u00e0 sino all&#8217;arroganza In questa breve introduzione alla psicologia dell&#8217;allievo non vorremmo per\u00f2 che il Chela apparisse migliore o pi\u00f9 virtuoso del suo &#8220;collega&#8221; occidentale. Ambedue mostrano due grossi limiti che dovranno eliminare attraverso il lavoro su s\u00e9 stessi. Il limite di un temperamento introflesso come quello del Chela, \u00e8 la sua grande difficolt\u00e0 a trasformare in azione i propri pensieri e gli ideali che muovono la sua mente. In altre parole egli trova arduo il trasformare in occasioni di Servizio concreto Come insegna Siddharta (Gautama Buddha) \u00e8 necessario trovare la <em>Via di mezzo <\/em> che, in questo caso, sar\u00e0 quella di raggiungere la conoscenza attraverso l&#8217;educazione della scienza esoterica e la via dell&#8217;interiorizzazione, per poi rifletterla all&#8217;esterno. Il Discepolo, attraverso la realizzazione della migliore qualit\u00e0 nel proprio Servizio, potr\u00e0 infine realizzarsi integrandosi con l&#8217;attivit\u00e0 intelligente della propria anima.<br \/>\n__________<\/p>\n<p>A queste prime 7 Comunit\u00e0 di Raggio (ogni raggio \u00e8 una specializzazione particolare del raggio di sintesi cosmico che, assorbito come &#8220;puro&#8221; dal sole, viene poi ridotto in 7 toni minori e riflesso in ogni forma fisica; dalle pi\u00f9 vaste, come un pianeta, alle pi\u00f9 piccole degli uomini nei suoi, per ora, 7 chakra individuali), vanno aggiunte a ciascuna altre 7 Comunit\u00e0 minori, anche dette affiliate, rette da Iniziati (di grado minore dei precedenti), per un totale di 49. A questi si aggiungono i Gruppi principali retti anch&#8217;essi da Iniziati e da Discepoli anziani.<\/p>\n<p>Attratti dall&#8217;energia d&#8217;attivit\u00e0 del nucleo gerarchico, ma posti al di fuori della circonferenza dei suoi rapporti diretti, c&#8217;\u00e8 la nebulosa senza forma dei piccoli Gruppi d&#8217;aspirantato e dei singoli individui che si tendono, come girasoli, dall&#8217;oscurit\u00e0 verso la <em>Luce<\/em>.<\/p>\n<p>Entrare con determinazione nell&#8217;Insegnamento gerarchico \u00e8 detto simbolicamente, entrare nella luce ed al conseguimento della 3a Iniziazione si diventa una vera &#8220;Luce&#8221; dell&#8217;Ordine. <img decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%2015%2015'%3E%3C\/svg%3E\" class=\"zeen-lazy-load-base zeen-lazy-load\" data-lazy-src=\"..\/img_art\/fine_testo.gif\" width=\"15\" height=\"15\" \/><noscript><img decoding=\"async\" src=\"..\/img_art\/fine_testo.gif\" width=\"15\" height=\"15\" \/><\/noscript><\/p>\n<p align=\"center\"><a href=\"#su\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg'%20viewBox='0%200%2044%2070'%3E%3C\/svg%3E\" class=\"zeen-lazy-load-base zeen-lazy-load\" data-lazy-src=\"..\/img_art\/Uovo_min.jpg\" alt=\"torna su\" width=\"44\" height=\"70\" border=\"0\" \/><noscript><img decoding=\"async\" src=\"..\/img_art\/Uovo_min.jpg\" alt=\"torna su\" width=\"44\" height=\"70\" border=\"0\" \/><\/noscript><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un Gruppo legato alla Gerarchia \u00e8 composto da tutti quegli Aspiranti e Discepoli che &#8220;ruotano&#8221; attorno al suo Insegnamento: insegnamento espresso dai Maestri che ne reggono le Comunit\u00e0. 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